学习完首尔大学韩国语第一册>>>和第二册>>>以后，我们继续来学习第三册的内容。第三册主要还是以对话为主，在对话中加入了更多生活、文化方面的内容。
서당 아이1: 선생님이 다락 속에 무엇인가를 숨겨 두고 흔자만 꺼내 드셔.
서당 아이2: 그게 뭘까?
서당 아이1: 글쎄. 그런데 선생님께서 우리들이 그걸 먹으면 죽는다고 하셨어.
어느 날 서당 아이들은 선생님이 안 계실 때 다락에 숨겨 둔 것을 찾아냈습니다. 그것은 꿀 항아리였습니다. 아이들은 꿀을 보자 모두 먹어 버렸습니다.
똑똑한 아이: 너희들 모두 선생님께 야단 맞을 까 봐 걱정이지? 나한테 좋은 생각이 있어 벼루를 깨뜨리는 게 어때?
서당 아이들: 뭐라고? 왜 벼루를 일부러 깨뜨려? 선생님이 그걸 얼마나 아끼시는데?
똑똑한 아이: 이제부터 내가 하라는 대로 해. 모두 가서 이불을 덥고 누워 있어
선생님: 어, 무슨 일이니? 왜 모두 누워 있지?
똑똑한 아이: 저희들이 장난을 치다가 선생님의 벼루를 깨뜨렸어요. 그래서 다락에 숨겨 두신 것을 꺼내 먹고 모두 죽기를 기다리고 있는 중이에요.
선생님: 뭐라고?
그 아이의 말에 선생님은 너무 기가 막혀 아무 말도 못 했습니다.
书童1： 老师的阁楼里有什么东西藏着只有自己掏出来吃。
书童2： 那是什么？
书童3： 是啊。但是老师说我们吃那个的话会死。
一天，书童们趁老师不在的时候在阁楼里找到了藏起来的东西。那个是蜜罐，孩子们看着蜂蜜都吃了起来。
聪明的孩子： 你们担心被老师打吧？我有一个好主意，把砚台打碎怎么样？
书童：什么？为什么要故意打碎砚台？老师多么爱惜它。
聪明的孩子： 现在开始，按我说的做。都去盖上被子躺好。
老师：啊，怎么回事。为什么都躺着？
聪明的孩子： 我们开玩笑的时候把老师的砚台打碎了。所以去二楼把藏起来的东西吃了现在正在等死呢。
老师：什么？？
听了那个孩子的话老师气得连话都说不出来了。
相关单词
꺼내다：掏出
항아리: 罐子
벼루: 砚台
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